Antworten auf die Frage nach der Bedeutung der Liebe fallen je nach soziohistorischen Kontext verschieden aus und speisen sich aus verschiedenen (kollektiven) Wissensvorräten: Das romantische Liebesideal als eine Art Leitmotiv der modernen westlichen Liebessemantik entsprang dem literarischen Diskurs des 18. Jahrhunderts. Seitdem verschiebt sich die Deutungshoheit nicht nur im Liebesdiskurs über Theologie, Philosophie und Literatur hin zu psychologischen und biologischen Begründungsmustern (v.a. Genetik, Evolutionsbiologie und Neurowissenschaften). Dieser Trend lässt sich besonders in populärwissenschaftlichen Ratgebern und Sachbüchern der letzten 10 Jahre feststellen. Wie wird ‘Liebe’ in diesen Medien konzipiert und welche Leitbilder von Paarbeziehungen werden dabei vermittelt? Wie sehen diese „neuro-romantischen“ Alltagsanleitungen für „komplexe neue Beziehungswelten“ konkret aus und warum haben sie eine so große Bedeutung in der Öffentlichkeit? Ich begegne diesen Fragen mit einem wissenssoziologisch-diskursanalytischen Ansatz in Anschluss an Foucault, Keller & Link und kombiniere ihn mit einer Metaphernanalyse, denn die Hegemonie neurobiologischer Argumente in den Massenmedien ergibt sich nicht zuletzt aus dem spezifischen Sprach- und Bildgebrauch der Hirnforschung. Eine soziologische Perspektive ermöglicht dabei einen kritischen Blick auf die dem Diskurs zu Grunde liegenden kulturellen Legitimationsmuster und deren unausgesprochenen Implikationen.
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